Цели мероприятия:

1. Создание эмоциональных условий для самоутверждения личности студента.
2. Расширение и углубление кругозора обучающихся, а также знаний по естественным наукам.
3. Активизация мыслительной деятельности обучающихся.
4. Популяризация науки в студенческой среде.

Задачи:

Повысить информативность студентов о роли науки для мирного и устойчивого развития общества

Продемонстрировать широкой общественности актуальность науки для ее жизни и привлечь ее к обсуждению вопросов науки.

Участники: команды студентов 1 курса

Организаторы: Преподаватель спецдисциплин О.В. Гирич,  педагог доп. образования Удодова Т.В. , зам директора по ВР Панченко О.А.

Волонтеры: студенты 21 КМЦ группы.

Порядок проведения мероприятия:

1. Общий сбор в актовом зале.
2. Вступительное слово ведущих о Всемирном дне науки.
3. Выступление руководителя студенческого научного общества «Тайга Профи».
4. Проведение командной игры, состоящей из 5 этапов:
5. Исторический этап.
6. Научный этап.
7. Географический этап
8. Природоохранный этап
9. Экологический этап.

На прохождения каждого этапа отводиться 10 минут. Набранные баллы проставляются в карточку команды - участника.

После завершения игры все участники возвращаются в актовый зал для подведения итогов и награждения победителей.

 

Сценарий мероприятия

На экране слайд с названием мероприятия.

Звучит приятная мелодия.

На сцену выходят ведущие (2 человека)

Ведущий 1: Добрый день, дорогие студенты и преподаватели. Сегодня мы проводим мероприятие под названием «Наука – это мы», посвященное Всемирному Дню науки, который отмечается ежегодно 10 ноября, а также 85-летию со дня образования Хабаровского края.

Ведущий 2: Эта важная дата в календаре каждой страны, призванная напоминать обществу о роли и пользе науки в жизни каждого человека. 

В 2001 году ЮНЕСКО официально учредила Всемирный день науки, провозгласив его на общей конференции. В глобальном масштабе День науки был впервые отмечен 10 ноября 2002 года и с тех пор широко отмечается во всем мире.

Ведущий 1: В этот день сотрудники ЮНЕСКО активизируют свою работу по заявленным направлениям: проводят лекции в школах, семинары для граждан, круглые столы, распространяют плакаты  и постеры, в музеях устраивают специальные выставки

Ведущий 2: Наука - это главная движущая сила прогресса, важнейший ресурс развития национальной экономики, медицины, образования, всей социальной сферы. Ученые развивают самые перспективные направления в науке, разрабатывают новейшие технологии.

Ведущий 1: Архимед и Пифагор, Евклид и Аристотель, Джордано Бруно и Галилей, Энштейн и Менделеев, Ломоносов и Павлов, Циолковский и Королёв… Что объединяет этих людей?

Ведущий 2: Это великие учёные, внёсшие огромный вклад в развитие науки и человечества в целом.

Ведущий 1: Министерством образования Хабаровском края уделяется большое внимание популяризации науки и научно-исследовательской деятельности. Наши студенты ежегодно принимают участие в научно-исследовательском конкурсе работ «Студенческая весна», в работе Открытой лабораторной или Опен – Лабе, команда техникума ежегодно принимает участие в слете студенческих научных обществ «Поколение –Профи»

Ведущий 2: В настоящее время в каждом учебном заведении среднего профессионального образования Хабаровского края есть научные студенческие общества, целью, которых является популяризация науки, привлечение обучающихся к научно-исследовательской деятельности,  раскрытие личностного потенциала студентов.

Ведущий 1: Вяземский лесхоз-техникум не стал исключением, на его базе также ведётся работа в научном студенческом обществе.

Ведущий 2: Слово предоставляется руководителю научного студенческого общества нашего техникума «Тайга-Профи» Гирич Олесе Владимировне.

Выступает Гирич Олеся Владимировна

Ведущий 1: Помните, что каждый из вас может стать и учёным, и изобретателем, сделать невероятное для всего мира открытие. При этом совершенно не важно, кем вы станете, и где вы будете трудиться. Главное получить необходимые знания, а в этом вам помогут любимые преподаватели.

Ведущий 2: Сегодня, в честь Всемирного дня науки, в нашем техникуме, для вас пройдет интеллектуально-познавательная игра «Наука – это мы». На пяти площадках  преподаватели и волонтёры организовали интересные и увлекательные задания. На прохождение одного этапа выделяется не более 10 мин.

Гирич О.В.  А сейчас мы вам вручим карточки участников и познакомим с волонтером группы.

Итак, команда 11 ЛХ группы – волонтер Беленков Руслан

Команда 12 ЛХ группы – волонтер Веревкина София

Команда 11РЭМ группы – волонтер Покаместов Кирилл

Команда 11 ТЭ группы – волонтер Машкин Александр

Команда 11ТЛЗ группы – волонтер Букина Наталья

Как только будут пройдены все пять этапов – встречаемся на этом же месте. Победит та команда, которая лучше всех справится с заданиями и получит большее количество баллов. А теперь – в путь!

 

Группы, получив карточки участников, расходятся на прохождение этапов.

После возвращения групп по окончанию игры

Ведущий 1: Наука прошла большой и сложный путь развития - от египетских и вавилонских памятников до атомных электростанций, лазеров и космических полетов. Человечество прошло и проходит длительный и трудный путь от незнания к знанию.

Ведущий 2: А сейчас давайте подведем итоги нашей  игры. И огласим долгожданные результаты.

Исторический этап

За 10 минут ответить на поставленные вопросы. За правильный ответ – 1 балл.

1. Назовите количество городов героев Великой Отечественной Войны? (13)

 

2. Это человек легенда весной 1942 в воздушном бою его самолет был подбит и упал в лес в тылу врага. 18 суток он ползком по снегу пробирался к линии фронта. После ампутации обеих ног проявил необычайную силу воли он вновь вернулся в боевой строй? (Маресьев Алексей Петрович)

 

3. Общероссийское движение в память о героях - участниках Великой Отечественной войны. Участники этого движения ежегодно в День Победы проходят колонной по улицам городов с фотографиями своих родственников — участников Великой Отечественной войны, подпольщиков, бойцов Сопротивления, тружеников тыла, узников концлагерей, блокадников, детей войны? (Бессмертный полк)

 

4. Заслуженный лесовод РСФСР почетный член Всероссийского общества охраны природы, член географическо общества СССР почетный гражданин города Вяземского. Автор 9 книг о природе растительного мира Дальнего Востока? (Усенко Николай Васильевич)

 

5. Талантливый русский инженер конца 19 века возглавивший 1 июня 1891 начало сооружения железной дороги Хабаровск - Владивосток в честь которого был назван населенный пункт, в котором вы сейчас находитесь? (Вяземский Орест Петрович)

 

Научный этап

За 10 минут ответить на поставленные вопросы. За правильный ответ – 1 балл.

1. Русская история знала много гениев, но вот, он такой был один. Он потрясающе разносторонний человек, который преуспел во многих направлениях науки и искусства. Деятельность его охватывала различные сферы науки. Его труды внесли большой вклад в развитие математики, горного дела, естествознания, металлургии, истории, литературы, искусства и языкознания.Оком идёт речь? (Михаил Васильевич Ломоносов) 

 

2. Этот русский учёный разработал устройство для передачи сообщений с помощью электромагнитного излучения, который имел звонок с молоточком. Это давало возможность принимать радиосигналы, несущие информацию, - азбуку Морзе.  О ком речь? (Александр Степанович Попов)

 

3. «Принцесса науки» - такое звание присвоила первой в мире женщине – математику стокгольмская газета, когда та приехала в Стокгольм читать курс высшей математики. Кто эта женщина? (Софья Васильевна Ковалевская)

 

4. Благодаря русским ученым, у многих иностранцев, Россия ассоциируется с космосом. А вот у нас слово космос, в первую очередь ассоциируется с фамилией этого ученого. (Сергей Павлович Королёв)

 

5. Один из авторов самого страшного оружия - водородной бомбы, стал обладателем Нобелевской премии мира. Над его могилой академик Д.С. Лихачев сказал: «Он был настоящий пророк. Пророк в древнем, исконном смысле этого слова, то есть человек, призывающий своих современников к нравственному обновлению ради будущего» (Андрей Дмитриевич Сахаров)

 

Дополнительный вопрос:

1. «Соединяя необыкновенную силу воли с необыкновенной силою понятия, он объял все отрасли просвещения. Жажда науки была сильнейшей страстию сей души, исполненной страстей» - так говорил про этого русского великого учёного – энциклопедиста А.С. Пушкин. О ком идёт речь? (Михаил Васильевич Ломоносов) 

Экологический этап

За 10 минут разгадать ребус. За каждый правильно разгаданный ребус 1 балл

Мусор

Отходы

Свалка

 

Географический этап

За 10 минут ответить на вопросы. За каждый правильно данный ответ - 1 балл

1. Самый крупный остров Хабаровском крае? (Большой Шантар)
2. Самые высокие горы Хабаровского края? (Сунтар-Хаята)
3. Самые старый город Хабаровского края (Николаевск-на-Амуре)
4. Самое чистое озеро Хабаровского края (Амут)
5. Как называются древние (период палеолита) изображения, выбитые или выточенные на поверхности прочных скальных пород. Такие изображения можно увидеть в селе Сикачи-Алян (90 км. ниже Хабаровска на правом берегу Амура) Петроглифы.
6. Первые поселенцы на месте данного города появились ранней весной 1895. Основание города связано с началом строительства Уссурийской железной дороги. С 1892г. этим строительством руководил опытный инженер-путиец, именем которого впоследствии и была названа станция, а затем и город. До 1895 г. – название с. Медвежья. г. Вяземский
7. 10 мая 1932 года в село Пермское прибыли 300 комсомольцев и 500 человек завербованных. Началась рубка леса, корчевка пней, рытье канав, осушение территории под первый завод. Комсомольск-на - Амуре.
8. К какому океану относятся моря Хабаровского края? (Тихий океан)
9. Какой район края по праву можно назвать краем рек и озер? (Ульчский)
10. С какой страной Хабаровский край имеет государственную границу? (Китайская народная республика)

 

 

Природоохранный этап

За 10 минут ответить на вопросы. За каждый правильно данный ответ - 1 балл

Какое животное признано одним из чудес Хабаровского края (Амурский тигр)

1. Самое морозоустойчивое дерево Дальнего Востока? (Лиственница)
2. Реликтовое растение, которое за свои лечебные свойства получило название «дар бессмертия», «чудо мира». (Женьшень)
3. Какая ягода созревает самая первая? (Жимолость)
4. Самый нарядный кустарник нашего края. Ранней весной, когда почки на деревьях только набухают, и местами ещё лежит снег, на нем появляются сиренево - розовые цветки, а поздней осенью его листья окрашены в фиолетово-малиновые тона. (Рододендрон).
5. Данная рыба обитает в нижнем течении Амура и в реке Уссури. Второе название – китайский окунь. В народе называют ершом, потому что в плавниках есть крепкие и острые колючки. В Китае ее окрестили уткой-мандаринкой: яркая и сочная окраска этой рыбы мало уступает брачной расцветке оперения той птицы, но вытащенная из воды и обсыхающая быстро теряет свое цветовое очарование, блекнет, сереет. (Ауха).
6. Самое крупное сухопутное животное нашего края?(Бурый медведь).
7. Древнейшее растение планеты, появившееся более ста миллионов лет назад. Нет соперников по красоте. Древние индусы, египтяне, шумеры считали его священным цветком Многолетнее водное растение с мощным клубневидным корневищем, с крупными до 30 см. плавающими и более крупными до 70 см подводными листьями и одиночным густо-розовым цветком с тонким приятным запахом. Статус - уязвимый вид. В России растет только на Дальнем Востоке – в Приморском крае, Амурской области, ЕАО и в нашем крае в 18 водоемах. ( Лотос Комарова)
8. Самое крупное морское животное, обитающее в крае. (Синий кит)
9. На какого зверя никогда не охотились нанайцы. (На тигра).