Цель: создать атмосферу всеобщего праздника, доставить радость детям и взрослым от совместной деятельности.

Задачи:

ОО «Физическое развитие»:

- развивать двигательную активность через подвижные игры;

- накопление и обогащение двигательного опыта детей.

ОО «Познавательное развитие»:

- развивать интересы детей, любознательность и познавательную мотивацию;

- обогащать представления детей о пользе двигательной активности для человека.

ОО «Социально-коммуникативное развитие»:

- вовлечь родителей в совместную с детьми деятельность;

- развивать свободное общение со взрослыми и детьми, самостоятельность, инициативность, учитывать интересы и чувства других.

ОО «Речевое развитие»:

- обогащение родительско - детских отношений опытом диалогического эмоционально-насыщенного общения;

- развивать способность детей пользоваться речью как средством общения.

ОО Художественно-эстетическое развитие»:

- развивать творческие способности взрослых и детей в процессе совместной деятельности.

Предварительная работа:

- подготовка ведущих, героев и их помощников, разучивание репертуара, стихов, сценок со взрослыми;

- украшение площадки для проведения праздника, расстановка декораций и атрибутов.

Оборудование:

- мяч, конус для подвижной игры;

- цветные мелки.

Ход:

Ведущий: Сегодня – первый день лета. Этот день посвящен Международному Дню защиты детей и сохранению мира на земле. Этот день посвящен Вам, дорогие ребята.

Ведущий: Первый день цветного лета,

Вместе нас собрал друзья.

Праздник детства, мира, света,

Праздник смеха и добра.

И пусть родители все вместе, 

Вся озорная детвора. 

Сегодня скажут звонко-звонко: 

«Добро пожаловать, игра!»

Ведущий: Приглашаем вас, друзья, отправиться в удивительную страну – в страну Детства, полную веселых игр, приключений и радости!!! Поднимите руки, кто хочет стать путешественниками! Как много желающих. Это очень хорошо, ведь это значит, что наше путешествие будет действительно веселым! А отправимся мы на волшебном поезде. Дорога длинная и на пути нам повстречается длинный тоннель.

(Родители образуют тоннель. Ведущий занимает место локомотива, дети вагончики строятся за ним. Под веселую музыку состав отправляется в путь. Звучит песенка «Паровоз-букашка» - муз. А. Ермолова, сл. А. Морозова.)

1. Станция «Разминочная». Мы прибыли на станцию «Разминочная». Чтобы быть здоровым, необходимо как можно больше двигаться. Ведь недаром говорят: «Движение – это жизнь». А сейчас нас ждет разминка «Повторяйза мной». Для выполнения разминки команды становись! Итак, повторяйте все за мной.

(Проводится музыкальная разминка – флешмоб. Под веселую песню Максима Задорнова «Солнышко лучистое любит скакать» по показу ведущего дети и родители выполняют разминку – танцевально-ритмические движения.)

Ведущий: Молодцы! Вижу, танцевать вы любите и умеете. Ну, что пришла пора отправляться в путь. Предлагаю занять свои места в поезде.  Все готовы? Тогда полный вперед! 

(Родители образуют тоннель. Ведущий занимает место локомотива, дети вагончики строятся за ним. Под веселую музыку состав отправляется в путь.)

2. Станция «Спортивная».

Ведущий: Мы прибыли на станцию «Спортивная». Спорт – самое любимое занятие на свете. Ребята, а вы любите спортом заниматься? А играть? Так давайте поиграем с вами в игру «Поиграем с мамой».

(Одна из мам предлагает поиграть в какую-либо игру.)

Ведущий: Молодцы! Я вижу, вы настоящие друзья спорта. Продолжаем  наш путь.

(Родители образуют тоннель. Ведущий занимает место локомотива, дети вагончики строятся за ним. Под веселую музыку состав отправляется в путь.)

3. Станция «Витаминная»

Ведущий: Мы прибыли на станцию «Витаминная». Ребята, не только физкультура, спорт, упражнения укрепляют наш организм, но также и правильное питание. Ребята, в каких продуктах содержится большое число витаминов? (Дети отвечают.) А теперь, поиграем в подвижную игру «Передай витаминку». Предлагаю вам разделиться на две команды.

(Команда детей – витамин А, команда родителей – витамин C. Необходимо добежать с витаминкой (мячом) до конуса, обогнуть его и вернуться к своей команде – передать витаминку (мяч) следующему игроку.)

Ведущий: Вот какие молодцы! Вижу, что все вы справились с заданием. Мы продолжаем наше путешествие. Садимся в наш поезд. Поехали!

(Родители образуют тоннель. Ведущий занимает место локомотива, дети вагончики строятся за ним. Под веселую музыку состав отправляется в путь.)

4. Станция «Забавная».

Ведущий: Давайте мы с вами повеселимся и посмеемся. А сейчас у нас загадки, отгадайте-ка ребятки!

(Участники делятся на 2 команды – команда родителей и команда детей. Ведущая загадывает загадки – перевертыши.)

1. Вся хрипит, чихает Лада, съела много… шоколада.(Не шоколада, а мороженого.)
2. И капризна, и упряма, в детский сад не хочет…мама.(Не мама, а дочка.)
3. Наберем цветов охапку, сплетем сейчас мы…шапку.(Не шапку, а венок.)
4. Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно…пять.(Не пять, а четыре.)
5. Чик-чирик, чик-чирик, кто поднял веселый крик?

Эту птицу не пугай, расшумелся...попугай. (Не попугай, а воробей.)

6. Кто любит по ветвям носиться? Конечно, рыжая…лисица.(не лиса, а белка)

Ведущий: Понравилось вам на станции «Забавная»? Отправимся дальше в путь.

(Родители образуют тоннель. Ведущий занимает место локомотива, дети вагончики строятся за ним. Под веселую музыку состав отправляется в путь.)

5. Станция «Цветная».

Ведущий: Мы прибыли на станцию «Цветная». Как вы думаете, какое задание нас здесь ждет? Кто из вас больше всех любит рисовать мелками, дети или родители? Давайте поиграем в игру «Сороконожки».

(Участники делятся на 2 команды – команда родителей и команда детей. Ведущий рисует на доске два больших овала – туловища сороконожки. По команде «Старт» участники по очереди подбегают к своей сороконожке и дорисовывают ей по одной ножке, а затем возвращаются и передают мел следующему игроку. Побеждает команда, нарисовавшая больше ножек за определенное время.)

Ведущий: Ну, молодцы. Вижу, что все вы справились с заданием. Посмотрите, какие веселые, разноцветные получились сороконожки! Ведущий: А наш поезд как-то незаметно пришел на конечную остановку. Спасибо, вам за радость, хорошее настроение, улыбки и смех. Так смеяться могут только добрые, здоровые люди. Я желаю вам быть красивыми, ловкими, крепкими, стройными, сильными и, конечно же, здоровыми!

(Звучит песня «Мир, который нужен мне» — муз. А. Ермолова, сл. С. Золотухина.)