Тема: «Моя Россия»

Цели: формирование у воспитанников понимания сущности и значения Конституции, и государственных символов Российской Федерации;

Формировать представление о важности соблюдения законов государства; развитие гражданско-правового образования воспитанников;

формировать активной гражданской позиции и правового сознания;

развитие умения работать в группе, выслушивать мнение других и излагать свои мысли.

Задачи:

Образовательные:

• Закрепить знания о государственных символах;

• Сформировать представления о политическом устройстве Российского государства;

• Расширить представления у воспитанников об истории Конституции

Развивающие:

• Развивать познавательные способности;

• Развивать чувство патриотизма;

• Развитие гражданско-правового образования воспитанников;

• Развивать творческие способности воспитанников.

Воспитательные:

• Воспитание чувства уважения, гордости, патриотизма и значимости Конституции, и символики для нашего государства;

• Воспитание активной гражданской позиции, гражданского самосознания, патриотизма в подрастающем поколении;

• Воспитывать и развивать интерес к истории России.

Продолжительность: 45 минут

Оборудование: Слайды, составленные в программе Power-Point;

Проектор, компьютер, экран, микрофоны, музыкальная аппаратура

Слайд 1.

Вед 1: С чего начинается Родина?

С символики нашей страны?

С трехцветного флага и гимна,

Который все знать мы должны?

А может она начинается

С приоритета свобод?

С идей Конституции нашей,

Которую чтит весь народ?

Вед 2: Права, свободы человека —

Таков приоритет страны.

Мы Конституции навеки

Канонам следовать должны.

Вед 1: Нам Конституция дана,

Чтобы понять, в чем ее суть.

У нас прекрасная страна,

А вместе с ней и весь наш путь!

Ход мероприятия:

Стихотворение

Прошу всех встать! Гимн Российской Федерации!

Вед 2: Добрый день всем присутствующим! 12 декабря наша страна отмечает памятную дату - День Российской Конституции. Ныне действующему основному закону государства исполняется 28 лет. Конституция – это основной закон, по которому живут все цивилизованные государства. Конституция является главной книгой страны. Наше мероприятие приурочено к этой дате.

Давайте окунемся в историю и посмотрим небольшой видеоролик. (Трансляция ролика)

Итак, 12 декабря 1993 года, была принята Конституция нашей страны. Это пятая Конституция в истории нашего государства. А отличается она от всех предыдущих тем, что была принята всенародным голосованием.

Вед 1: Сегодняшнюю встречу, мы предлагаем провести в форме конкурсно-игровой программы «Конституция-основной закон страны».

 Участвуют в игре 2 команды по 5 чел-к, в состав которых приглашаем желающих. Нашим участникам предстоит продемонстрировать свои знания, умения, внимательность и сплоченность. Оценивать ваши ответы будет наше компетентное жюри.

1. ______________________

2._______________________

Итак, команды, придумайте себе название и представьтесь:

Первая команда (                          ):

Вторая команда (                           ):

Вед 2 : И так, конкурсно - игровая программа открыта.

1-ый Конкурс разминка «Мозговой штурм»

Каждой команде по очереди будут заданы вопросы. За каждый правильный ответ вы получаете 1 бал. При неправильном ответе, право хода переходит к команде соперников. Если обе команды не отвечают на вопрос, то в этом случает, отвечают зрители и помогают той команде, за которую болеют. Если зрители подсказывают, то вопрос снимается.

1. Название нашего государства? Ответ: Россия

2. Столица России? Ответ: Москва

3. Глава Российской Федерации? Ответ: Президент

4. Назовите ФИО действующего Президента. Ответ: Владимир Владимирович Путин

5. Что такое Конституция? Ответ: Основной закон нашего государства, который закрепляет права и свободы человека и гражданина, столицу государства и государственную символику

6. Когда была принята действующая Конституция? Ответ: 12 декабря 1993 года

7. Символы государства, закреплённые Конституцией? Ответ: гимн, флаг, герб

8. Какую форму имеет наш флаг. Ответ: Прямоугольную

9. Назовите последовательно цвета флага. Ответ: белый, синий, красный

10. Грудь орла на гербе защищена щитом с изображением кого? Ответ: Святого Георгия Победоносца

11. Сколько разделов в Конституции? Ответ: два

12. Что такое референдум? Ответ: всеобщее голосование или обсуждение

13. Какие субъекты входят в состав РФ? Ответ: республики, области, города федерального значения, автономные округа, автономные области

14. На какие три ветви делится власть? Ответ: законодательная, исполнительная, судебная

15. Кто несёт ответственность за образование ребёнка? Ответ: Родители, законные представители

16. Деревянная игрушка – символ России? Ответ: матрешка

17. Назовите государственный язык нашей страны. Ответ: русский язык

18. Назовите денежную единицу России. Ответ: рубль

19. Какое место в мире Россия занимает по площади? Ответ: Первое

20. Назовите растение – символ России. Ответ: Береза

21. Как называется торжественная песня или мелодия? Ответ: гимн

22. Какой государственный символ изображён на монетах? Ответ: герб

2-й Конкурс: «Сказка ложь, да в ней намек…»

Вед 1: В демократическом государстве все граждане имеют права и обязанности. Человек обязан осуществлять свои права в цивилизованной форме, не нанося ущерба обществу и государству, правам и свободам других граждан. Следующий наш конкурс называется «Сказка ложь, да в ней намек…». Перед командами будет, появляется изображение с разными сказками. Командам необходимо вспомнить, какие права были нарушены в данной сказке. За каждый правильный ответ команда получает 5 балов.

1. Сказка «Волк и семеро козлят». Какое право нарушил волк, ворвавшись в дом козы?

Ответ: неприкосновенность жилища

2. Сказка «Снежная королева». Какое право нарушила снежная королева, когда удерживала Кая?

Ответ: на свободу

3. Сказка «Золушка». Какое право нарушила мачеха, не пуская Золушку на бал?

Ответ: право на отдых

4. Сказка «Золотой ключик». Какое право нарушил полицейские силой ворвавшись в коморку папы Карло?

Ответ: право на неприкосновенность частной собственности

5. Сказка «12 месяцев». Какое право нарушила мачеха, выгнав Настеньку в лес?

Ответ: право на жилище

6. Какое право Маугли в одноименной сказке Киплинга постоянно пытался нарушить Шерхан?

Ответ: право на жизнь

7. Сказка «Лиса и Заяц». Какое право нарушила лиса, забрав дом зайца?

Ответ: право на неприкосновенность жилища

8. Сказка «Дюймовочка». Какие права были нарушены главной героини, когда ее удерживали против воли и заставляли выйти замуж?

Ответ: право на свободу и право на вступление в брак

9. Каким правом не воспользовался Буратино, продав азбуку за пять золотых?

Ответ: правом на образование

10. Сказка «Лягушка - путешественница». Каким правом воспользовалась лягушка, отправившись в путешествие? Ответ: право на свободу передвижения

11. «Сказка о попе и его работнике Балде». Каким правом воспользовался Балда, нанявшись на работу к попу? Ответ: право на труд

12. Сказка «Гуси-лебеди». Какое право нарушила баба-яга, похитив чужого ребенка, используя летательные аппараты. Ответ: право на свободу

3 - й Конкурс: «Анаграммы»

Вед2: Мы приступаем к следующему конкурсу. Каждой команде выдаются конверты с карточки, на них написаны анаграммы. Ваша задача за пять минут отгадать, как можно больше анаграмм. Количество баллов зависит от числа отгаданных командой анаграмм. За каждую правильную анаграмму команда получает 1 бал. Отгаданные карточки команды отдают жюри. На это задание вам отводится 3 минуты.

Карточка №1.

Карточка №2.

Карточка №3.

Карточка №4.

Карточка №5

Вед1: Пока команды выполняют задание, зрителям мы предлагаем поиграть в игру «Да! Нет!». Самые активные зрители могут заработанные баллы отдать в пользу понравившейся команды.

Игра со зрителями «Да! Нет!» (разминка)

Ведущий: Я буду задавать вопрос, а вы должны все вместе дружно отвечать «да!» или «нет!»

1. Россия – наша страна?  Ответ: Да!

2. Имеет ли человек право на личную неприкосновенность? Ответ: Да!

3. Можно ли человека обращать в рабство? Ответ: Нет!

4. Защищен ли человек законом? Ответ: Да!

5. Имеет ли право человек защищать себя с помощью суда? Ответ: Да!

6. Можно ли без разрешения войти в жилище человека? Ответ: Нет!

7. Может ли человек свободно передвигаться по своей стране? Ответ: Да!

8. Можно ли уехать из страны, а потом вернуться назад? Ответ: Да!

9. Может ли человек владеть имуществом? Ответ: Да!

10. Имеет ли человек право на социальное обеспечение? Ответ: Да!

11. Можно ли запретить свободный выбор труда? Ответ: Нет!

12. Защищено ли законом материнство и младенчество? Ответ: Да!

Игра со зрителями «Вопрос - ответ»

1. Где изображается государственный герб Российской Федерации?

Ответ: на паспорте, свидетельствах о рождении, аттестатах об окончании школы, вузовских дипломах, правительственных наградах, знаменах, печатях, денежных знаках.

2. Объясните, что такое гимн? Ответ: торжественная песня

3. На гербе России орел держит на груди щит с изображением всадника. В 1727 году этот всадник официально получил имя. Так кто изображен на щите? Ответ: Святой Георгий-Победоносец

4. Назовите правильное расположение цветов нашего флага, начиная с нижней полосы?

Ответ: красный, синий, белый

5. Что обозначает каждый цвет на флаге России?

Ответ: белая – свобода, откровенность, благородство; синяя – богородица, честность, верность; красная – державность, мужество, смелость, любовь.

6. Что такое символ? Ответ: условный знак, обозначение

7. Какой царь официально ввел бело – синий - красный флаг? Ответ: Петр I

8. Назовите автора стихов гимна РФ? Ответ: С.В. Михалков

9. Что при вступлении в должность президент приносит народу? Ответ: присягу

4-й Конкурс: «Конституционные термины»

Вед2: По подсказкам определить о каком термине, встречающемся в Конституции РФ, идет речь. Если команда дает ответ после первой подсказки, то команда получает 5 баллов (далее - по уменьшению). Итак:

1 термин: Ответ: Конституция

1 подсказка: русские крестьяне считали, что так зовут жену Наполеона Бонапарта;

2 подсказка: одно из значений – построение;

3 подсказка: в биологии – индивидуальные физиологические и анатомические особенности;

4 подсказка: на латинском – установление;

5 подсказка: в политике – основной закон государства.

2 термин: Ответ: государство

1 подсказка: имеет свою структуру;

2 подсказка: имеет свои специальные органы для реализации своих полномочий;

3 подсказка: появилось в глубокой древности;

4 подсказка: из-за спора о том, кто его создал у славян, норманны или сами славяне, Ломоносов подрался с Бауэром и сидел в тюрьме;

5 подсказка: оно различается по форме правления, по способу осуществления власти

3 термин: Ответ: Республика

1 подсказка: возникла в Древней Греции;

2 подсказка: на латыни – общественное дело;

3 подсказка: ради нее Робеспьер отправлял на гильотину других и был казнен сам;

4 подсказка: это форма правления;

5 подсказка: бывает парламентской и президентской

4 термин: Ответ: налог

1 подсказка: устанавливает государство;

2 подсказка: в западных странах за укрывательство можно получить большой тюремный срок;

3 подсказка: при Иване Грозном народы Сибири называли его ясак и платили мехами;

4 подсказка: идет на госструктуру, армию, образование;

5 подсказка: по статье 57 Конституции каждый обязан их платить.

Вед1: Ну, что ж, на этом наша игра подошла к концу. Мы с вами закрепили знания о государственных символах, вспомнили историю Конституции РФ. Мы надеемся, что вы будите достойными гражданами своей страны, с чувством уважения, гордости, патриотизма и значимости нашего государства.

Слово для подведения итогов игры предоставляется жюри.

Награждение (                  )

Вед2:

С Днем Конституции всех поздравляю,

Счастья, здоровья, любви Вам желаю!

Родину нашу всем сердцем любить,

И по законам в ней счастливо жить!